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Eine gute Anzahl von Statistiken zur sozialen Mobilität ist mit mangelnden Grundkenntnissen in Lesen, Schreiben und Rechnen, Unfähigkeit, eine geeignete Beschäftigung zu finden, Produktivität und Effizienz bei organisatorischen und persönlichen Entscheidungen verbunden.

Pädagogen, Eltern, Erziehungsberechtigte und Schüler profitieren von leicht verwendbaren Lehr- und Lerninstrumenten, die die Kompetenzen bereitstellen, die für die Vorbereitung junger Menschen auf eine wirksame Teilhabe an der Gesellschaft von entscheidender Bedeutung sind. Zum Beispiel müssen Kinder lernen, wie technologische Werkzeuge und Räume kreative Möglichkeiten für geschäftliche Aktivitäten bieten, sozial interagieren, wo und wie sie mit Bedacht Geld verdienen, ausgeben und sparen usw. Ein gutes Verständnis für die Natur wirtschaftlicher Transaktionen und die Notwendigkeit, diese zu tätigen Entscheidungen mit wirtschaftlicher Bedeutung in modernen und zukünftigen Gesellschaften bilden den Hintergrund für die Anwendung kritischer Fähigkeiten wie Rechnen, Computerkenntnisse und kritisches Denken.

Mit dem „ProFiLE“ sollen die Lehrmittel bereitgestellt werden, die von Vermittlern der Finanzkompetenz in der EU benötigt werden. Lehrer, Eltern, Erziehungsberechtigte, Leiter der Kindergesellschaft und Arbeitnehmer benötigen benutzerfreundliche, aber authentische Leitfäden und Aktivitäten, um kleinen Kindern zwischen 7 und 11 Jahren zu helfen, die als altersgerecht erachteten Vorstellungen von Geld zu verstehen.


Der entwickelte Lernrahmen und die entwickelten Tools werden Lernförderer und Schüler motivieren, die an Pilot- und Multiplikatorveranstaltungen teilnehmen, und so andere motivieren, die Lehr- und Lernaktivitäten zu übernehmen. Bis zum Ende des Projekts erwarten wir, dass Lerninstitutionen (Schulen, Familien und Jugendgruppen / -gesellschaften) über einen Blaupausenrahmen und eine Lernhilfe verfügen, die das Problem der Institutionalisierung der Finanzkompetenz als Element der für eine wirksame Teilnahme erforderlichen Grundkompetenzen lösen in der Gesellschaft.