تحميل STEM-tastic Adventures APK حر

ساعد الروبوت في البناء بكفاءة باستخدام الكتل والتنقل في مسارات المدينة لتوصيل الهدايا في مغامرات STEM-tastic! تم تصميم تطبيق STEM-tastic Adventures والأنشطة العملية ذات الصلة للمنزل والفصول الدراسية (قريبًا!) بالاشتراك مع المعلمين والعائلات في مرحلة ما قبل المدرسة ، ومطوري الوسائط والمناهج الدراسية ، والباحثين. تجمع هذه الموارد بين أنشطة التعلم التقليدية الشائعة والتعلم الرقمي لتعزيز مشاركة الأطفال الصغار في التفكير الحسابي المناسب تنمويًا والرياضيات والمهارات والممارسات العلمية عبر المدرسة والمنزل. تظهر الأبحاث أن استخدام الموارد الرقمية والأنشطة العملية ساعدت الأطفال على تعلم التفكير الحسابي ومفاهيم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

تسمح مغامرات STEM-tastic للأطفال بلعب لعبتين مختلفتين: Better Building و City Walk. في Better Building ، يقوم الأطفال بفرز وتسمية الكتل للمساعدة في البناء بشكل أكثر كفاءة. في City Walk ، يقدم الأطفال سلسلة من التوجيهات لتقديم الهدايا للمتلقين السعداء. تعزز كل من هذه المغامرات مهارات التفكير الحسابي ، بينما تتفاعل أيضًا مع مفاهيم الرياضيات والممارسات العلمية ذات الصلة.

يروج سيتي ووك:
- التفكير الحسابي.
حدد مجموعة دقيقة من الخطوات / التعليمات لتحقيق هدف أو حل مشكلة. تحديد الخطأ وتحديد كيفية إصلاحه.

- مفاهيم الرياضيات.
قم بتوفير أوامر اتجاهية تسمح للآخرين بالتنقل في المسارات. استخدم المفردات المكانية مثل اليسار واليمين والأمام والخلف.

يعزز بناء أفضل:
- التفكير الحسابي.
قم بتسمية مجموعات الكائنات عن طريق تحديد المعلومات المهمة التي يجب إبرازها في الملصق مع تجاهل التفاصيل غير الضرورية لوصف المجموعة.

- الممارسات العلمية.
تحديد الخصائص المتشابهة والمختلفة عبر الكائنات. تحديد الخصائص التي يتم من خلالها فرز الكائنات. فرز الأشياء إلى مجموعات مع إعطاء خصائص محددة.

تشمل ميزات التطبيق:
لعبة متعددة المستويات
ردود الفعل التكيفية
-بناء على مسارات التعلم المبكر القائمة على البحث

حقوق النشر
هذا التطبيق مرخص بموجب التراخيص التالية:
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
https://www.gnu.org/licenses/gpl-3.0.html

تستند هذه المادة إلى العمل المدعوم من قبل National Science Foundation بموجب Grant DRL # 1827293. أي آراء ونتائج واستنتاجات أو توصيات معبر عنها في هذه المادة هي آراء المؤلف (المؤلفين) ولا تعكس بالضرورة آراء National Science مؤسسة.